Твинд — это название международного образовательного центра, основанного в начале 1970 годов на окраине небольшого датского городка Ульфборг. Для многих датчан Твинд прежде всего ассоциируется с ветряной мельницей, за строительство которой наблюдала вся страна. Мельница Твинд в Ульфборг, положившая начало  новой растущей отрасли промышленности по использованию возобновляемой энергии, стала одной из самых ярких достопримечательностей Дании. Образовательный центр в Ульфборг тоже примечателен — именно здесь была основана первая школа Твинд, ставшая популярный молодежным центром в 1970-80 х годах. Со временем филиалы школы Твинд стали появляться в других городах Дании и за рубежом.

Основателем школы Твинд стал Могнес Амди Петерсен (Mogens Amdi Petersen, (род. 1939), ему же принадлежала и идея строительства самой большой не то время ветряной мельницы для обеспечения школьной организации дешевой энергией.

Могенс Петерсен — личность очень незаурядная и харизматичная, потому отношение к нему неоднозначное.

«Длинноволосые» — звучал заголовок текста для фотографии (см ниже), на которой был запечатлена молодой симпатичный учитель Могенс Петерсен, прогуливающийся со школьниками. В 1965 году ему было отказало работать учителем в школе Кроггорд (Kroggårdskole) г. Оденсе. Консервативные руководители школы считали, что учитель с длинными волосами смотрится слишком провокационно и поэтому не может преподавать. Это был далеко не первый раз, когда Амди шел наперекор общепринятым нормам.

 

 

В начале 1970-х годов Амди Петерсен добился разрешения у Министерства образования на основание своей школы «Необходимая семинария» (Det Nødvendige Seminarium). А до этого времени он успел побывать в тюрьме в Германии, за организацию акции протеста во время неонацистского митинга во Фленсбурге.

Школа, основанная Амди Петерсен, быстро стала набирать популярность в Дании и уже через два десятка лет в Дании насчитывалось более 30 школ. Филиалы школы Тинд стали появляться и в других странах. Но не все разделяли успех школ Амди Петерсен. Ещё до конца 1970-х годов Твинд получал восторженные отзывы в датских средствах информации. Про студентов и учителей школы, строивших мельницу знала вся Дания. Но с 1980-х годов журналисты перестали жаловать школы Твинд. Информационное поле стало заполняться публикациями про строгую коллективную дисциплину, экономическую эксплуатацию, ущемление личной свободы, жалобы на плохие условия труда, аварии с устаревшими автобусами, на которых ученики и учителя путешествовали по миру. Средства массовой информации сделали свое дело — настроения датчан повернулись против Твинд. Это побудило Амди ещё в 1978 году отсоветовать учителям и ученикам читать газеты. По его мнению, журналисты пишут всякую чушь, чтобы зарабатывать деньги.

Позже посыпались обвинения на Амди и других руководителей Твинд за налоговое мошенничество. В 2006 году Амди был оправдан окружным судом г. Рингкёбнинг. Но к тому времени уже почти все школы Твинд в Дании были закрыты и имидж был сильно подпорчен. Вместе с тем количество филиалов датской школы увеличилось за рубежом, особенно в странах Африки. Получив печальный опыт по созданию неблагоприятного имиджа в средства массовой информации, руководство Твинд ограничило контакты с журналистами. Поэтому в настоящее время в официальном информационном поле Дании очень мало публикаций про Твинд от лица самих учителей или руководства школы. В настоящее время среди молодого поколения уже есть люди, не имеющее понятия про Твинд, а если и имеют какое-то представление, то более основанное на домыслах и на уровне тусовки. Вот, к примеру, несколько лет назад в Орхусе на сцене театра крутился мюзикл под названием «Твинд». Дешево, но показательно. Возможно, что сама идея солидарности, лежащая в основе организации Твинд, стала причиной длительной опалы.

Из-за ограниченного и одностороннего освещения в информационном поле нет смысла спешить делать какие-то умозаключения. Время рассудит, а пока что определенное представление про деятельность Твинд можно получить со страниц информационного сайта tvind.dk, где сами сотрудники школы очень подробно рассказывают про организацию, методы обучения, школьную программу и мероприятия. В этом же блоге я расскажу лишь про небольшую прогулку по территории международного центра Твинд, которую мы с семьей совершили 7 июля 2023 года во время путешествия по западной части Ютландии.

 

 

Дорога вела на окраину городка Ульборг (Ulfborg).

 

 

До центра международной школы еще оставалось несколько километров. Дорога проходила через поля и пустоши. Эти места малонаселенные. До побережья Северного моря километров пятнадцать. Дорожная табличка указывала направление к небольшому поселению Мадум (Madum). Другие таблички указывали направление к Твинд (Tvind) и Семинарии (Seminariet).

 

 

Дорога провела через ручей Мадум по мостику с перилами, выкрашенными в белый и красный цвет, как и сама ветряная мельница Твинд. Красочное оформление в виде белых и красных шашечек школе подарил известный датский датский архитектор Ян Утцон (Jаn Utzon род. 1944) в 1999 году, по случаю празднования 25-летнего юбилея ветряной мельницы. С тех пор красные и белые шашечки стали одним из символов Твинд.

На территории центра разместилась администрация (Administration), Необходимая Семинария (Det Nødvendige Seminarium), пансионат для «проблемных» людей (Botilbud på DNS), дневная школа для подростков (Dagskolen på Tvind) и Парк Скульптур (Skulptur park).

Необходимая Семинария (Det Nødvendige Seminarium или DNS) — это международно признанное учебное заведение, которое занимается подготовкой учителей. Слово «необходимость» подчеркивает важность осознания социальных проблем и трудностей, с которыми сталкиваются дети особенно в бедных странах. В отличии от многих других учительских семинарий, программа Твинд помимо преподавательской стажировки включает учебную поездку на собственных автобусах в страны Африки. Обучение также включает периоды работы, чтобы студенты могли оплачивать свои основные расходы на проживание, путешествия и плату за обучение. 

Программа жилья для «проблемных» людей в сотрудничестве с коммунами решает проблемы молодых и взрослых, испытывающим социальные трудности. Во время проживания на территории центра Твинд, люди получают полезные практические и социальные навыки.

Дневная школа предлагает обучение школьникам с 7 — 10 классов, и среднее профессиональное образование по профессиям пекарь, кондитер, работник лесного хозяйства и другим (наподобие ПТУ).  Дневная школа включает стажировки, учебные поездки и другие мероприятия.

Парк Скульптур — это еще одна яркая достопримечательность Твинд. Скульптуры выполнили четыре мастера из Зимбабве, таким образом на далекой западной окраине Ютландии появился небольшой кусочек Африки. Парк был открыт в мае 2021 года.

 

 

Мы остановили машину на большой парковке рядом со знаменитой ветряной мельницей.

 

 

По центру парковки разместилась первая скульптура из Зимбабве.

 

 

Рядом с ветряной мельницей сохранился старый дом бывшей фермы Твинд (Tvindgård), на месте которой в 1970-х годах и появились первые школьные постройки с жилыми домами для учителей и студентов. Старая ферма и дала название школе.

 

 

Информационный щит с картой центра.

 

 

 

Вид на центр с птичьего полета и дополнительная информация про исторические этапы развития интернационального центра Твинд:

Необходимая Семинария (DNG) — 1972 г.
Школа-пансион с теоретическим и практическим образованием (PTG) — 1999 г.
Дневная школа — 2002 г.
Индивидуальные проекты — 2004 г.
Пансион для проблемных людей — 2006 г.
Ветряная мельница — 1975 г.

 

 

Мы направились на прогулку по центру Твинд. Дорожка проходила через посадки с хвойными деревьями и большие газоны с аккуратно подстриженной травой.  Территория центра походила на огромный ухоженный парк.

 

 

 

В парке располагались дорожные указатели, поэтому не заблудиться.

Дорожное покрытие из огромных бетонных плит скорее всего было сделано во время строительства ветряной мельницы для подвоза тяжелых стройматериалов.

 

 

В глубине виднелась длинная пергола, окрашенная в красный цвет. 

 

 

Автор перголы — всё тот же датский дизайнер Ян Утцон, который придумал красочное оформление ветряной мельницы.

 

 

 

Рядом с перголой разместились скульптуры из Зимбабве.

 

 

Мы провели некоторое время, гуляя по необычному парку скульптур.

 

 

 

Некоторые скульптуры символизирует человеческую красоту или запечатлели человеческие эмоции.

 

 

 

 

Другие скульптуры запечатлели образы животных и птиц, обычных знакомых и очень диковинных.

 

 

В парке скульптур росли деревья черешни со спелыми красными плодами.

 

 

Середина лета — время цветения ароматных роз и душистой лаванды.

 

 

Ветряная мельница — хороший ориентир. Красочные крылья мельницы видны практически со всех уголков учебного центра.

 

 

Длинные одноэтажные домики — в них живут во время учебы студенты, будущие учителя.

 

 

На крышах домов разместились солнечные панели.

 

 

 

Дубовая аллея, проложенная через территорию центра.

 

 

Довольно необычна архитектура жилых домов с длинными крытыми верандами. Постройки в подобном стиле мне ещё не встречались в Дании.

 

 

 

 

Мы проходили мимо жилых домов студентов школы с теоретическим и практическим образованием.

 

 

Здесь тоже разместились африканские скульптуры.

 

 

На окраине территории учебного центра разместился прицеп с изображением воздушного шара, принадлежащего Твинд.

 

 

Откуда-то из сада на лесную опушку переселился Горицвет кожистый (дат. Fiksernellike, лат. Lychnis coronaria).

 

 

За окраиной территории учебного центра вновь протянулись хвойные посадки. Это была Ситхинская ель (дат. Sitkagran, лат. Picea sitchensis). Судя по размерам стволов некоторые деревья были посажены еще в середине прошлого века, другие же были подсажены позже.

Табличка со словами «Райский ручей» (Paradise å) звучала заманчиво — мы направилась далее по протопанной тропинке.

 

 

Рядом с ручейком Мадум (Madum å) разместилась огромная деревянная беседка-шалаш. Вне сомнения беседка была построена силами самих студентов и учителей. Живя в школе жизни люди получают не только теоретические знания, но и практические навыки выживания и самообеспечения.

 

 

Скамейки, место для костра и дрова — беседка предназначалась для приятного времяпрепровождения на лоне природы.

 

 

 

По краю ручейка разрастался цветущий Окопник лекарственный (дат. Lægekulsukker, лат. Symphytum officinale) — растение лекарственное.

 

 

 

Рядом дикоросом поселился Иван-чай узколистный (дат. Gederams, лат. Chamaenerion angustifolium) — его листочки для вкусного чая.

 

 

На высоких кустах голубики (дат. Amerikansk Blåbær / Storfrugtet Blåbær, лат. Vaccinium corymbosum) поспевали ягоды. Судя по огромным размерам кустов Голубика высокорослая была давно посажена студентами, возможно, лет 15 назад.

 

 

 

 

Мы возвратились на территорию центра и направились далее по дубовой аллее.

Вновь стали появляться скульптуры, порой с загадочными формами.

 

 

В глубине виднелись теплицы, в которых студенты выращивали для своего стола зелень и помидоры.

 

 

Следующая остановка — это спортивная площадка с надувным батутом и турниками.

 

 

«Отведайте черешню» — предложила нам женщина, проходящая мимо.

 

 

В день нашей прогулки по территории Твинд в центре было немноголюдно. Середина лета — самое время каникул и отпусков.

 

 

 

Мы еще решили заглянуть в спортивный зал.

 

 

Мы еще с любопытством заглянули в спортивный зал.

 

 

На стенах вестибюля спортивного зала висели плакаты, рассказывающие о мероприятиях, проводимых на территории центра.

 

 

 

Дорога назад проходила опять по бетонным плитам, которые однозначно были делом рук самих студентов и учителей. Возможно, плиты появились для перемещения стройматериалов во время строительства ветряной мельницы. Вне сомнения, бетонное покрытие были делом рук студентов и добровольцев — опыта по работе с бетоном во время закладки фундамента мельницы они получили предостаточно.

По краю дороги протянулась ивовая плантация — на дрова. 

 

 

На травяном газоне поселилась Армерия приморская (дат. Engelskgræs, лат. Armeria maritima) — с берега вестимо ветер донес семена. 

 

 

 

По другую сторону от дорожки протянулись посадки хвойных деревьев, которые тоже со временем идут на дрова. Но деревья ещё выполняют и задачу по защите территории учебного центра от сильных ветров. Из-за близкого расположения к берегу Северного моря эта часть полуострова Ютландия довольно ветреная.

 

 

Огромное поле с картофелем и другими угодьями протянулось возле дороги — студенты и учителя школьного центра в значительной степени сами себя обеспечивают продуктами питания. На территории центра разместилась и небольшая ферма с сельхозживотными — живя и учась в Твид, студенты получают всесторонние навыки самообеспечения и выживания в любых условиях.

 

 

 

Мы же завершали нашу прогулку. Ветряная мельница как ориентир на местности — мы направились к месту парковки.

 

 

Мельница провожала нас, медленно раскачивая своими крыльями. Ещё не ветер.

 

 

 

 

Видео в учебном центре Твинд >

 

Фотографии и видео сделаны 7 июля 2023

Tvind Skolecenter, Skorkærvej 8 6990 Ulfborg, Danmark